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河海大学常州校区大学英语课程简介
发布时间:2017-04-29 浏览次数:

 

河海大学常州校区大学英语课程简介


一、 课程性质和任务
        在大学英语教学改革不断深化的背景之下,河海大学常州校区外语教学部按照教育部颁布的《大学英语课程教学要求》,根据校区实际情况,对大学英语课程设置进行调整和优化,建立了以综合英语类、语言技能类、语言应用类、语言文化类和专业英语类必修课程和各类选修课程相结合的教学体系。
        大学英语课程是本校非英语专业本科生必修的基础课程,其任务是培养学生在今后工作中能用英语有效地进行口头和书面交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素质, 以适应我国经济发展和国际交流的需要。


二、课程教学目的和要求
        本课程的教学目的是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使25%的学生符合《大学英语课程教学要求》更高要求;50%的学生符合较高要求;另外25%的学生符合基本要求。本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时,培养学生掌握良好的语言学习方法和注重培养学生实际使用英语进行交际的能力。


三、课程设置和教学内容
        根据不同层次学生的实际语言能力,做到因材施教,因人而异。本课程设置为四学期完成必修课程,共16 学分,课程设置及教学内容如下:


第一学期 4 学分 
        A 层次:大学英语(基础 III) B 层次:大学英语(基础 II) C 层次:大学英语(基础 I)
第二学期 4 学分 
        A 层次:大学英语(基础 IV) B 层次:大学英语(基础 III) C 层次:大学英语(基础 II)
第三学期 4 学分 
        A 层次:(三选一)大学英语(高级 I);大学英语(中级口译);大学英语(中级商务)
        B 层次:大学英语(基础 IV)
        C 层次:大学英语(基础 III)
第四学期   4 学分
        A 层次:(三选一)大学英语(高级 II);大学英语(高级口译);大学英语(高级商务)
        B 层次:(三选一)大学英语(高级 I);大学英语(中级口译);大学英语(中级商务)
        C 层次:大学英语(基础 IV)


        ABC 三个层次所有学生在完成四学期的必修课程后,在第五-七学期可以根据自己的 实际需求,选修综合英语类、语言技能类、语言应用类、语言文化类和专业英语类等后续课程,其中包括:英语视听说、跨文化交际、实用英语翻译、英语写作、英美文学欣赏、英美文化、报刊英语、英语演讲技巧、英语口译和商务英语等课程,每门课程为2 学分,32 学时。


四、教学模式
        采用计算机辅助和课堂相结合;课堂教学和学生自主学习相结合的教学模式,充分利用现代信息技术,合理继承和发挥传统课堂教学模式中的优秀部分,以学生为中心,体现学生在教学过程中的主体地位和教师在教学过程中的主导作用。在传授语言知识与技能的同时注重培养学生语言的实际应用能力和自主学习能力。

 

                   


五、实践性教学环境
        课堂教学充分体现以学生为中心的教学理念,利用各种教学法和教学手段,鼓励学生 积极参与课堂教学,通过课堂讨论,设计问题,提出问题,解决问题,以及陈述观点,发表演讲等,使学生得到足够的语言输出机会,掌握课文要点和中心思想。
        课外要求学生完成一定量的网络自主学习,引导并鼓励学生及参与各类语言活动,抓 住语言实践机会,如听讲座,英语晚会,英语角活动等。使学生的英语学习不仅仅局限在 课堂形式上,以多样性、趣味性和广泛性提高学生对语言的接触量,从而实现输出的质量。

 

 

六、教学评估
        教学评估是大学英语教学的一个重要环节。本课程以形成性和终结性相结合的评估方法。形成性评估强调学生平时学习过程,即学生平时学习纪录,包括:课堂活动和课外活动记录;网络学习时间和成绩纪录;出勤和书面作业纪录;以及平时课堂测试记录等。终结性评估是在教学阶段结束时进行的评估,包括期中考试;口语考试和期末考试。
        学生最后成绩的评定由平时学习纪录占 15% (其中学生自主学习成绩由自主学习上网时间和上网学习记录决定),期中考试占 30%,口语考试占 15%,期末考试占 40%。

  


              平时学习纪录            口语考试  +  期中考试  +  期末考试
总分为100分=   ———————   +     ———————————————————

                                              形成性评估                        终结性评估

 

 

 

外语教学部
2011 年3月更新

 

 
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